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西藏自治区公安厅长刘江跻身自治区党委常委(图)


2018年07月17日 06:08

花呗套现费用低 —【企鹅—2383754602】【薇辛—17359413353】【无.需.打.开】【诚.信.第.一】【安.全.无.风.险】,花呗,京东,任性付,信用卡,等各种套现业务,行业顶尖品质,包您满意。

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  今年建筑业事故总量同比上升4.3%  应急管理部要求加大安全监管执法力度

  本报北京7月12日讯 记者蔡岩红记者今天从应急管理部获悉,今年以来,全国安全生产形势稳定向好,但个别行业领域仍然问题突出,特别是建筑业安全生产形势不容乐观。

  统计数据显示,今年以来,建筑业事故总量同比上升4.3%,自2009年起建筑业事故起数开始超过煤矿,已连续9年为工矿商贸事故最多行业,主要事故类型为坍塌、高处坠落、塔吊和升降机倒塌事故。2017年建筑行业事故起数和死亡人数同比“双上升”,2001年以来连年发生重大事故,特别是2016年江西丰城发电厂“11·24”特别重大事故导致73人死亡。

  应急管理部分析认为,建筑业生产安全事故的主要原因有:施工现场管理混乱,不按方案施工,违章指挥违规操作;建设项目安全生产主体责任不落实,如建设单位项目组织管理混乱,盲目压缩工期,安全投入不足;工程总承包单位施工管理职责缺失,对分包单位缺乏有效管控;施工单位安全生产管理机制不健全,习惯性违章指挥、违规作业、违反劳动纪律;监理单位现场监督巡检不力,对关键工序等风险控制点失管失控。此外,政府有关部门监督检查职责落实不到位,对存在的风险和隐患没有及时督促企业管控整改。

  应急管理部警示,建筑业安全生产系统性风险在今后一定时期内仍然较高。应急管理部要求加大安全监管执法力度,督促建筑施工企业严格落实安全生产主体责任。各地各有关部门要以防坍塌为重点,切实强化施工现场安全管理,加大隐患排查治理力度,狠抓安全生产宣传教育,有效遏制建筑业事故上升态势。

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  “教育局腾楼当教室”折射大班额困境

  最近,湖南省新化县教育局整体搬迁至新化县农村公路局办公,这是该局8年之内第二次搬迁办公楼。2011年,新化县教育局从用了20多年的老办公楼搬迁出来后,就没有了自己的办公楼。囿于县财政困难,新化县教育局近150名员工只能临时租用场地办公。此番新化县教育局再次搬迁,与县里持续上升的“大班额”现象密切相关。

  新化县教育局整体搬迁在外租房办公,把办公楼腾出来当作教室,以缓解当地的“大班额”现象。该教育局此举的确体现了一种责任担当,但也有无奈和尴尬的意味。我们在点赞之余,还须冷静地思考一下,为什么当地“大班额”困境一直没能得到妥善解决,非要教育局腾出办公楼?当地政府有没有采取相应措施或加大教育资金投入,以应对越来越严重的“超大班级”现象?笔者认为,“教育局腾楼当教室”之举仅是权宜之计,加大教育资金投入,提前预判和解决“大班额”问题,才是当地政府和教育主管部门应对的治本之策。

  不可否认,新化县教育局腾出办公楼当教学使用的教室,在一定程度上缓解了当地“大班额”现象,但并不能解决根本问题。根据教育局提供的数据显示,目前,新化县共有义务教育阶段学生16万多人,全县存在56人及以上大班额的班级1333个,占比37.14%;存在66人及以上超大班额的班级846个,占比23.57%。由此可见,教育局腾出来的办公楼,相比庞大的“大班额”班级数也只是杯水车薪。但不管怎么说,新化县教育局面对当地中小学校严峻的“大班额”现象,腾楼当教室之举还是体现了自身的责任担当,这一点不可抹杀。

  “教育局腾楼当教室”也折射出了当地中小学校“大班额”的困境。据了解,新化县2017年全年地方财政收入12.8亿元,其中地方财政预算收入仅7.9亿元。按目前基础教育的配置标准,新化城区中小学校如果每年增加2000个学位,政府在硬件、师资、运转等方面的投入每年需追加投入两亿元。而新化县财政主要靠上级转移支付,仅教育投入就令这个国家级贫困县不堪负重。然而,“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”,贫困县财政困难是事实,但面对拥挤不堪的教室,却也不能推卸责任。

  其实造成“大班额”有多种原因,其一,随着“全面二孩政策”实施,人口出生率上升,适龄入学的孩子近年越来越多;其二,家长追求优质教育资源的意识不断增强,许多农村孩子相继跟随父母到城区上学,致使城区学校爆满。家长追求优质教育资源无可厚非,只要符合入学条件,就不能将其孩子拒之门外。因此,根治“大班额”现象,不仅需要建设更多的学校和教室,还需要逐步解决义务教育阶段均衡教育的问题,以避免众多学生一窝蜂挤向拥有优质教育资源的少数重点学校。贫困地区要解决“大班额”问题,一方面政府要想办法多方筹措资金,进一步加大教育经费的投入,要让有限的资金用在教育的刀刃上;另一方面,可采取租赁教室、鼓励民间办学等多种方式,以缓解教室和学位不足,从而逐步消灭“大班额”。

  总而言之,当地政府和教育主管部门应切实履行职责,采取有效措施彻底解决“大班额”问题,别让类似教育局腾楼的尴尬再次上演。


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